Le plancher de la lune

Un recueil où les poèmes se servent de différents mots, phrases et lettres pour former des jeux stylistiques tout en exprimant avec une franchise touchante et désarmante les difficultés auxquelles est confronté un jeune garçon atteint d'un trouble d'apprentissage. Ce dernier s'étend ainsi au-delà des feuilles de texte qu'il doit lire ou sur lesquelles il doit retranscrire les dictées, l'isolant des autres enfants qui se moquent de lui, de même que des adultes, qui ne comprennent pas toujours que certaines actions se révèlent pour lui bien plus complexes que ce qu'ils croient. L'inventivité du texte simple et introspectif donne droit tant à des moments poignants qu'à des moments comiques, le bonheur et la force de l'imagination contribuant à sortir le narrateur de bien des impasses orthographiques."Il y a tellement de mots sur une page / Ils arrivent tous en même temps / Comme mes amis chez moi pour ma fête / Je ne sais pas à qui parler en premier / Je ne sais pas qui est là pour le gâteau / C'est épuisant de lire / Lire les gens / Lire les mots / Lire mon nom sur le gâteau" (p.13). Chaque jour en classe, un garçon craint le moment où l'enseignante lui demandera de lire un texte à haute voix. Ou tout simplement d'épeler un mot. Pourtant, tout sonne bien dans sa tête, mais ce qui sort de sa bouche fait rire les autres élèves et fait dire aux adultes qu'il a un trouble d'apprentissage. Alors, il se réfugie aux toilettes, il se réfugie contre le poil doux de son chien, il se réfugie dans la Lune jusqu'à ce que quelques petites victoires le fassent redescendre sur Terre.